为教师
本科研究办公室在这里支持教师的研究和 与学生交流.
▼研究机会
本科生的研究机会现在可以添加到握手允许感兴趣 学生申请:
- 教师将你的机会张贴在握手
- 使用此链接完成注册过程.
- 一旦注册被批准，按照雇主握手说明 为了增加机会.
- 完成职位发布表格，以便我们的办公室在握手网站上发布招聘机会 为你.
本科生研究导师的十大突出实践
沙纳汉，阿克利-霍尔布鲁克，霍尔，斯图尔特 & Walkington (2015)
- 进行战略性的预先规划
- 设定清晰、合理的期望
- 教授技术技能、方法和技巧
- 平衡严格的期望与情感支持和适当的个人兴趣 在学生
- 在团队成员之间建立社区
- 花时间进行一对一的实际指导
- 随着时间的推移，增加学生的自主权
- 通过网络和解释规范来支持学生的专业发展 学科的概况
- Create Intentional Opportunities for Peers and NearPeers to Learn Mentoring Skills
- 鼓励和引导学生传播他们的研究成果